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El Gobierno regional y la Federación de Autismo de Castilla-La Mancha trabajan para avanzar en una Formación Profesional más inclusiva
Consejería de Educación, Cultura y Deportes
Actualmente, el alumnado con TEA representa el 29,71 por ciento del total de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a discapacidad en España, con una presencia aún limitada en la Formación Profesional.
El próximo curso 2025-2026 se iniciarán estos programas de continuidad, que permitirán generar nuevos itinerarios de Formación Profesional en el sistema educativo.
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